Ansatte i sundhedsvæsenet kan have svært ved at holde sig ajour med den hurtigt voksende mængde ny videnskabelig dokumentation for god klinisk praksis. Ofte går der uacceptabelt lang tid, fra man har et forskningsmæssigt belæg for at indføre en bestemt procedure, og til en udbredt anvendelse af denne procedure i daglig praksis. Dette medfører en ikke-optimal behandling og uhensigtsmæssig brug af knappe ressourcer.Kliniske vejledninger kan være et hensigtsmæssigt redskab til at løse dette problem. De kan hjælpe den sundhedsfaglige til hurtigt at opfange den nyeste dokumentation og bringe den ind i de daglige kliniske rutiner. Men den blotte tilstedeværelse af kli-niske vejledninger gør ikke nødvendigvis nogen forskel. Man ved, at de kan have varierende gennemslagskraft. Der er brug for at formidle dem til målgruppen på en aktiv måde - at implementere dem. I den forbindelse er der en lang række forhold, der skal undersøges, vurderes og tages højde for.Denne bog handler om disse forhold og om hvordan man kan analysere dem. På et tvær-fagligt grundlag beskriver og vurderer den, hvilke begreber, metoder og teorier der er rele-vante, når man vil undersøge barriererne for brugen af en klinisk vejled-ning, når man vil undersøge selve implementeringsprocessen og dens effekt, når man vil beregne de økono-miske konsekvenser af at implementere kliniske vejledninger mm.Blandt de behandlede emner er:En referenceramme og checkliste for planlægning, analyse og rapportering af projekter om implementering af klinisk vejledninger Forskningsdesign og statistiske spørgsmål i implementeringsforskningØkonomisk evaluering Kvalitative metoderMetoder til at identificere barrierer for brug af kliniske vejledninger Planlægning og monitorering af implementeringsforløbMåling af holdninger til kliniske vejledninger. Bogen beskriver metoder og giver værdifuld information til brug for dem, som er ansvarlige for at formidle kliniske vejledninger, eller som skal undersøge effekten af en sådan formid-ling. Den henvender sig ligeledes til sundhedspolitiske beslutnings-tagere og klinikere.Bogen, der er på engelsk, er skrevet af forskere, som har deltaget i et europæisk forsknings-samarbejdsprojekt med titlen Changing Professional Practice, som blev koordineret af DSI Institut for Sundhedsvæsen. Kommentarer:Rapporten er på engelsk